Конспект занятия «Золотая осень» для детей первой младшей группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Беллыкский детский сад»

Конспект занятия «Золотая осень»

для детей первой младшей группы

Воспитатель: Н.

Дата проведения: 18 сентября

с.Беллык 2018

Тема: «Золотая осень»

Цели: расширять представления детей об окружающей природе, о сезонных изменениях в природе, развивать художественное восприятие, внимание, помочь проявить детям творческие навыки.

Содержание организованной деятельности

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, какое время года наступило? (ответы детей).

Основная часть.

Воспитатель: Осень, осень! Листопад – желтым цветом убран сад. Холодает. Птичьи стаи в край далекий улетают. Небо тучами покрыто, вся земля дождем умыта. Золотая осень, в гости к нам идёт, яркие подарки, малышам несет!

Воспитатель показывает плетёную корзинку, в корзинке осенние листочки.

Воспитатель: Какие подарки нам подарила осень? Что лежит в корзинке? В какой цвет осень раскрасила листочки? (красные, желтые).

Воспитатель: Осень золотая в гости к нам пришла, осенние листочки всем деткам принесла! Давайте потанцуем с листиками.

Танец «Осенние листочки»

Воспитатель: Осенью на небе часто появляются тучки, солнышко прячется, дует прохладный ветер, и идут дожди.

Если дождик вдруг пошёл, спрячемся мы под зонтом! Дождик, дождик, подожди, наших деток не мочи!

Игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель: А вот и дождик закончился, тучки разошлись, снова выглянуло солнышко, теперь можно снова поиграть.

Дождик закончился, тучки разошлись, Ребятки на полянке, за ручки взялись! Будем весело играть,

Ручки детки спрятали, поиграем в прятки мы!

Танец «Где же наши ручки»

Воспитатель: Осенью все люди собирают урожай фруктов и овощей. Какие овощи выросли у вас в огороде? (ответы детей).

Игра «Собираем урожай»

Воспитатель: Слышу, кто-то к нам стучит! А не мишка там стоит? Мишке весело помашем, дружно «Здравствуй, Мишка» скажем! Воспитатель вносит игрушку Мишку и плетёную корзинку с шишками. Мишка: Здравствуйте, ребятки! Я – веселый Мишка! В лесу шишки я нашёл, В детский сад к вам пришёл! Но беда – рассыпал шишки… Поможете собрать, детишки? Игра «Собираем шишки»

3. Рефлексия

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами многое узнали об осени. Осень бывает и солнечной и дождливой, и сказочно красивой. Осень дает нам богатый урожай овощей. А какие яркие листочки красные, желтые мы может увидеть только осенью. С листиками можно танцевать, или собирать их в красивые букеты.

Получить текст

Конспект НОД на тему: Осень для 1 младшей группы.

Конспект НОД «Осень, осень, в гости просим» для детей 1 младшей группы.
Задачи. Расширять представления детей об окружающем, об осенних изменениях в природе. Учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Воспитывать эмоциональный отклик на красоту осеннего пейзажа, яркую окраску листьев. Учить в процессе пластилинографии находить сходство с реальными предметами, используя приём отщипывания кусочков пластилина от целого куска. Материал. Султанчики красного , жёлтого, зелёного цветов, сухие листочки разного размера, таз с водой, мольберт, пластилин, дощечки,заготовки картин для лепки с изображением неба,деревьев. корзина с яблоками, костюм осени. Презентация «Осень, осень», фонограмма классической музыки. Дети входят в группу. Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? Осень. Воспитатель. Сейчас мы посмотрим про осень презентацию. Показ презентации «Осень, осень». «Осень , осень » Воспитатель. Осенью на деревьях листочки меняют цвет, падают нам под ножки. Совсем мало светит солнышко, чаще идёт дождь, дует ветер. Мы с вами стали теплее одеваться: одели куртки, шапки, надели сапоги. Словесная игра «Дерево». Высоко на небе облака, (дети поднимают руки вверх) а внизу под деревом -река. (дети приседают) Высоко на дереве — листочки, (поднять руки вверх) а внизу под деревом — грибочки. (присесть) Воспитатель. Ребята,почему на деревьях качаются листочки? Что дует? (ветер) Поможем ветерку,подуем и послушаем шелест листиков. Дыхательная гимнастика «Шелест листиков». (дети дуют на султанчики) Воспитатель. Осенью часто идут дожди, а что остаётся на земле после дождя? (лужи) Ребята, как вы думаете, листочки утонут в воде? Проверим? Опыт «Тонет -не-тонет».

Дети опускают в воду сухие листочки. Уточняю их размер. Листочки сухие, лёгкие, большие и маленькие Воспитатель подходит к мольберту. Показывает картинки, рассматривает. Лепка в технике пластилинографии «Осенние листочки» под фонограмму классической музыки.

Рассматривание картин детей.У вас получились настоящие осенние картины! Воспитатель. Прислушайтесь, дети! Кто-то идёт к нам , напевая песенку. Входит Осень Осень. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы осень любите? Вижу-вижу. Картинки сделали очень замечательные! Молодцы! Вы листочки делали? А игру про листочки знаете? Словесная игра «Листочки». Мы — листочки, мы — листочки, Мы — осенние листочки. Мы на веточках сидели, ветер дунул — полетели. Перестал дуть ветерок, Все уселись мы в кружок. Полетели, покружились, И на землю опустились. Осень. Понравилось мне у вас. А теперь примите от меня дар — красивые, наливные яблочки. Кушайте на здоровье, угощайтесь и вспоминайте осень. Угощает детей и уходит. Воспитатель. Вот и уходит осень, а вслед за ней придёт снежная , пушистая зима.

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

НОД в группе раннего возраста по познавательному развитию на тему: «Осень»

Цель: Познакомить детей с характерными признаками осени (идет дождь, желтеют и падают листья, дует ветер, пасмурно.); Закрепить знания детей об основных цветах осени: желтый, красный. Развивать пространственные ориентировки, слуховое и зрительное внимание, моторику. Воспитывать длительный плавный выдох. Активизировать словарь (листопад, ветер, ветерок.)

Материал: Картинки с изображением детей в осенней одежде, картинки с изображением золотой осени. Осенние листья красные, желтые (березы). Вырезанные из картона осенние листья (красные, желтые) на каждого ребенка.

Ход:

Предлагаю детям посмотреть в окно.

-Ребята, посмотрите сегодня на улице холодно. Пасмурно. На небе тучи. Идет дождь. Ветер сильный.

-Какое сейчас время года? (ответ детей)

Читает стихотворение:

Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, Если дождик льется,

Это время года… Осенью зовется.

-Несмотря на то, что небо хмурое, то дождик льет, что ветер сильный дует, осень очень красивое время года.

-Посмотрите, что я сегодня принесла в группу.

Показываю детям осенние листья.

-Что это? (ответ детей)

-Посмотрите, какой красивый букет из листочков! Это березовые листочки. Помните, мы с вами собирали на прогулке листочки?

-Мы их поднимали с земли или срывали с дерева? (ответ детей)

-Как они оказались на земле? (ответ детей)

-Какого они цвета? (ответ детей)

-Осенью листья на деревьях меняют цвет с зеленого, на желтый или красный, и падают на землю.

-Кто из вас знает, как это явление называется? (ответ детей)

-Это осеннее явление природы называется ЛИСТОПАДОМ. Давайте все вместе повторим это слово. (дети повторяют слово)

-Посмотрите, у меня есть коробочка и листочками. Давайте поиграем с листиками.

Физминутка.

Воспитатель бросает листики, а дети под музыку собирают в коробочку.

-Опали листики с деревьев. Посмотрите, сколько их много. Помогите мне собрать в коробочку.

Игра повторяется несколько раз.

-Как здорово мы поиграли. Вам понравилось играть? (ответ детей)

Дети садятся на стульях перед доской, на которой размещены изображения детей в осенней одежде.

-Посмотрите на картинку детей. Как вы думаете, когда фотографировали детей летом или осенью? (ответ детей)

-Как вы догадались. (ответ детей)

-Посмотрите внимательно, как одеты дети. Надели шапку, куртку, сапоги. На улице осенью холодно, дует сильный ветер. С деревьев падают листья.

-Посмотрите еще на одну картинку. Зачем у девочки зонтик? (ответ детей)

-Что у девочки на ногах? (ответ детей) Для чего нужны сапоги? (ответ детей)

-На картинке видно идет дождь, дует сильный ветер. Какой ветер озорник, разбросал листочки.

— Можно ли ветер увидеть? (ответ детей)

-Давайте споем песенку ветра. Как ветер дует? (ответ детей)

(Дети с силой выдувают воздух.)

-Это сильный ветер. Вот ветер начал стихать и утих совсем.

(Дети дуют меньшей силой)

-Слабый ветер — это ветерок. Повторите все вместе ветерок.

-Только что мы с вами слышали ветер. А можно ли его почувствовать?

(Дети с разной силой, в зависимости от команды воспитателя «ветер» или «ветерок», дуют себе на руку.)

Рефлексия:

Какое сейчас время года? Какие стали листики осенью? Когда падают на землю листья как называется это явление?

Следующая >

Конспект занятия для ясельной группе по теме «Осень золотая»

Конспект занятия для ясельной группы по теме «Осень золотая».

Интеграция образовательных областей:

«Музыка», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».

Цель:

Развивать музыкальность детей, способность эмоционально воспринимать музыку.

Задачи:

1. Расширять ориентировку детей в окружающем пространстве.

2. Учить детей подпевать не спеша, протяжно, «подстраиваться» к интонации взрослого, петь, не отставая, и не опережая друг друга.

3. Учить двигаться в соответствии с характером музыки, меняя движение со сменой частей.

4. Развивать мыслительные операции, речь.

5. Воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Демонстрационный материал:

осенние листья, зонтик, корзины с грибочками, корзина с угощениями, вазы, игрушка — медведь.

Раздаточный материал:

Осенние листья, грибочки.

Методические приемы:

игровая ситуация, беседа-диалог.

Ход

В зал входят дети. Ведущий обращает их внимание на оформление зала, говорит, что они попали в сказочный волшебный лес.

Ведущий

. Ребятки, посмотрите, как красиво. Куда мы с вами попали?
(Дети рассматривают зал вместе с воспитателем).
Мы пришли с вами в осенний лес. На улице сейчас осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья.

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди и нет просвета,

Солнце затерялось где-то.

А давайте позовем к нам в гости осень: Осень, Осень, в гости просим!

Входит Осень.

Осень:

Слышу речи обо мне. Готова к встрече я вполне. Я — осень золотая, на праздник к вам пришла, творю повсюду чудеса. Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?

Ответы детей.

Осенние листочки всем детям принесла.

Дети, листики берите, с ними весело пляшите.

Танец «Листопад»

(Муз.А. Якупова )

По окончании танца дети прячутся за листиками.

Осень:

А где же детки? Одни листики остались — и желтые, и красные.

Позову я на помощь ветерок, пусть разбросает все листочки.

Как подует ветерок, улетай скорей листок!

Дети кладут листики на пол и убегают на стульчики. Осень пытается поймать детей.

Осень:

Ребятки, посмотрите, наша полянка вся усыпана осенними листочками. Хватит листикам лежать, надо листики убрать.

Выйдем, выйдем погулять, погулять в лесочке.

Будем листья собирать, собирать листочки.

Много листьев соберем, желтеньких и красных.

Мы букетик наберем из листочков разных.

Игра «Собери листики»

Дети собирают листья в вазы.

Осень:

Посмотрите на листочки, какие они красивые. Какого цвета этот листок? А этот?
Ответы детей
Ведущий:

Осень, милая, садись! С нами ты повеселись! А сейчас у вас ребятки я спросить хочу – Вы, ребята, как живёте?

Дети:

ВОТ ТАК!
(дети показывают кулачок с поднятым большим пальцем)
Осень.

А как вы идёте?

Дети:

ВОТ ТАК!
(дети встают и шагают на месте)
Осень.

А как берёте?

Дети:

ВОТ ТАК!
(дети сжимают кулачки)
Осень.

А как отдаёте?

Дети:

ВОТ ТАК!
(разжимают кулачки ладошками вверх)
Осень.

Как шалите?

Дети:
(надувают щёки и «хлопают» их кулачками)
Осень.

А как грозите?

Дети:

ВОТ ТАК!
(«грозят» указательным пальцем)
Осень.

А вы дружные ребята?

Дети:

ДА!

Осень:

Загадаю вам загадку: если тучка хмурится и грозит дождем,

Спрячемся под зонтиком, дождик переждем. Что это ребята?

Ответы детей

Осень:

Есть у вас зонтик?

Ведущий:

Есть, вот какой красивый.

Игра «Солнышко и Дождик»

Под веселую музыку дети гуляют по залу, со сменой характера мелодии прячутся под зонтик.

Осень:

Ребята, посмотрите, прошел дождь, и выросли грибочки. Вы поможете мне собрать их?

Игра
«Собери грибочки»
Дети в корзины собирают грибы.

Раздается рычание мишки.

Осень.

Ребята, вместе со мной из лесу пришел к вам на праздник мишка-косолапый
(показывает игрушку) и
хочет с вами потанцевать. Станцуете вместе с мишкой?

Танец «Мишка пляшет»

Слова и музыка Марии Качурбины, Перевод Н. Найденовой

Ведущий:

Осень, рады мы, что ты пришла, что еще нам принесла?

Осень:

Вот вам яблоки, как мед, на варенье и компот. Ешьте их и поправляйтесь, витаминов набирайтесь. Пора и в путь мне отправляться на следующий год опять

приду к вам в гости в детский сад!

Конспект занятия «Золотая осень» для детей первой младшей группы